« Ramenez Jean-Luc Mongrain! »
Une pétition est lancée via Facebook. Pour vrai!
Pourquoi Mongrain, maintenant ? Parce qu'il représente une force qui sait dire les vraies affaires! On a besoin de Mongrain là, maintenant, pour dire haut et fort, en marchant et gesticulant autour de son bureau et fixant l'écran de ses grands yeux parlants, ce qui ne va pas et ce que l'on doit faire.
Ouin...
Quand des attentats surviennent, que les Suprémacistes blancs et le KKK refont la manchette, notre cerveau semble tenter une connexion vers le passé et ses composantes. Mongrain en est une. Comme on a survécu à notre passé, on se dit que si on met les mêmes ingrédients dans la recette, on va s'en sortir encore.
«Mongrain avait le don de nous dire ce qu'il fallait faire! » Faux. Ou pas complètement vrai, à tout le moins. La plupart du temps, il nous disait ce qu'il fallait « qu'ils fassent ». Eux autres, là, les décideurs, le gouvernement, les dirigeants, je ne sais pas trop, ce n'était pas clair. Et surtout pas grave! L'important, c'est que Mongrain dénonçait vertement les choses et nous, dans le confort de notre foyer, on se disait : « bon, ben, voilà une bonne chose de réglée... »
Depuis, les Mongrain se sont multipliés. Littéralement. Ils pullulent sur le Web. Ils lancent des phrases-chocs censées détenir une grande vérité. Et on les lit. Et on se dit : « bon, ben, voilà une bonne chose de réglée... »
Une mer d'informations dans un désert de compréhension.
C'est là qu'intervient le modèle Hubert.
Un embryon de modèle. Mais un embryon prometteur.
Ramener à sa plus simple expression, le projet d'Hubert, jeune philosophe à la maîtrise, c'est de concocter un programme de philosophie pour les élèves du primaire. Il travaille cela avec un professeur de son programme.
J'entends déjà les « Philo... Maudit pelletage de nuages! C'est pas avec ça qu'ils vont gagner leur vie! » Peut-être pas. Mais sans philo, ou sans compréhension de ce qui se passe, on va perdre nos vies bien avant de les gagner...
Il faut faire en sorte que l'école donne aux élèves les outils nécessaires pour devenir des citoyens responsables, éveillés et compréhensifs des enjeux. La philo est un des chemins qui mènent à la compréhension.
Pas le seul chemin, mais c'en est un. Il faudra revamper les programmes d'histoire, de géographie et songer sociologie aussi.
On voudrait bien que ce soit simple comme ça, mais les problèmes que représentent le KKK et autres groupes radicaux ne se régleront pas par une série de phrases-chocs gueulées à gauche ou à droite. Pas mal à droite, ces temps-ci...
Pour différencier le vrai du faux, pour reconnaître la fumée qui cache la réalité, il faut comprendre. Comprendre demande un effort. L'effort n'a de sens que s'il en vaut la peine. Il faut enseigner tôt ce qui en vaut la peine...
Clin d'œil de la semaine
Mettez les Suprémacistes blancs au pouvoir, et, en moins de deux, vous aurez des clans haineux entre tons de blanc...
