Souvent, les adolescents que je côtoie me font des commentaires négatifs sur la pertinence d'apprendre des faits historiques comme l'on retrouve dans le contenu de leurs cours d'histoire.
Peut-être que la réaction de ces jeunes est normale quand on considère que lorsque nous étions adolescents, notre plus grande préoccupation était de croquer dans les nouvelles expériences de la vie au quotidien.
À 12 ou 14 ans, les jeunes sont beaucoup plus soucieux de connaître les nouvelles technologies sur le marché et de vivre au jour le jour que d'apprendre le rôle qu'a joué Hippolyte Lafontaine dans les efforts de doter le Canada des années 1800 d'un premier gouvernement responsable! Oui peut-être, mais l'histoire comme l'apprentissage de l'écriture doit commencer quelque part n'est-ce pas? Il n'y a rien de très palpitant dans les exercices associés à la maitrise des voyelles et des syllabes, mais vous conviendrez avec moi qu'ils sont des préalables fondamentaux afin de savoir lire et écrire!
Il est de même avec l'histoire, cette matière est essentielle dans la connaissance globale des nos jeunes gens autant que l'apprentissage d'une seconde langue ou développement de la logique par les mathématiques. L'histoire permet d'aider les gens à saisir les réalités d'aujourd'hui en donnant les références nécessaires pour faire des discernements entre le monde actuel, celui du passé et les enjeux de demain.
Socrate a dit : « Plus une société connait son passé, plus elle est capable de voir son futur ». L'histoire universelle est un immense balancier perpétuel. Ce qui est déjà arrivé dans le passé a de grandes chances de se reproduire dans le futur.
Pour renforcir cet énoncé, je vais vous ressortir quelques faits historiques du passé avec des situations actuelles que notre civilisation a vécu dernièrement ou surmonté dans les derniers siècles seulement.
- La crise financière actuelle ne ressemble-t-elle pas, sur bien des points, à celle de 1929?
- Les causes du déclin de l'empire romain ne ressemblent-elles pas à certaines problématiques que les Américains ont vécu avec leurs politiques étrangères interventionnistes des dernières années de l'administration Bush?
- Napoléon n'a-t-il pas perdu son empire quand il s'est enlisé avec sa grande armée dans les steppes russes en plein hiver tout comme Hitler quelques centaines d'années plus tard?
- La politique commerciale actuelle des Américains aux frontières ne vous fait pas penser aux lois protectionnistes des années 30 entre nos deux pays?
- La grippe espagnole début du siècle dernier a-t-elle des ressemblances avec la pandémie H1-N1?
L'histoire est un outil de savoir important pour nos sociétés afin de poser les bons gestes. Nos gouvernements devraient souvent se rappeler les grandes leçons de l'histoire. Nos jeunes, grâce à une connaissance élargie, sauront devenir des adultes éclairés, car ils auront acquis une réflexion globale.
Sans vouloir faire mon devin, mais en regardant le passé, je ne crois pas me tromper en disant que nous allons vivre une montée des partis de droite à l'échelle planétaire qui suit inévitablement les périodes de stagnations économiques et que les prochains conflits armées entre les nations auront comme toile de fond des problématiques énergétiques.
La connaissance de l'histoire donne des enseignements précieux, il s'agit maintenant de ne pas répéter les mêmes erreurs, mais plutôt s'en inspirer pour ainsi nous permettre d'évoluer.
