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Agir sur la réussite scolaire et professionnelle de nos jeunes

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Photo : Observer et s’entourer de gens inspirants qui ont confiance en eux et qui se réalisent est important.
Isabelle Fournier Par Isabelle Fournier
Jeudi le 21 décembre 2017      

En tant qu'intervenants, parents et élèves, nous sommes tous concernés par la réussite des jeunes. Pour favoriser cette réussite, voici 4 leviers déterminants utilisés dans une démarche d'orientation personnalisée.

Ils permettent à l'élève de croire davantage en ses capacités à atteindre ses buts tout en favorisant sa motivation. En fait, croire en ses compétences a un impact déterminant sur la réussite, et ce, avant même les capacités intellectuelles .

1) Vivre des expériences de succès et s'en inspirer dans ses choix professionnels :

Oser des projets à sa mesure faisant vivre des réussites est le premier élément à considérer. L'accompagnement en orientation permettra à l'élève de comprendre ses passions à travers ses expériences et d'identifier ce qui lui permet de se sentir heureux et compétent. En misant sur ses forces, il pourra cibler une profession qui lui ressemble. Toutefois, il arrive que la crainte de l'échec ou une mauvaise perception de soi entrave l'engagement dans un projet. Recadrer les perceptions et favoriser une identité personnelle et professionnelle solide devient alors un objectif d'intervention qui fera d'ailleurs l'objet d'un article ultérieur.

2) Avoir des modèles positifs :

Observer et s'entourer de gens inspirants qui ont confiance en eux et qui se réalisent est important. L'impact des pairs, des parents et des intervenants à ce sujet est indéniable.

3) Être encouragé :

En cas de difficultés, un réseau sur lequel compter s'avère nécessaire. En tant que parent, il importe de souligner les talents de l'enfant et d'exprimer la confiance qu'on leur porte. D'ailleurs, la transition qui s'annonce modulera la relation parent-enfant, l'élève gagnant en autonomie. Il demeure important de démontrer sa disponibilité tout en laissant à l'enfant la possibilité d'expérimenter sa propre vie et ses propres choix.

4) Favoriser la santé physique et psychologique :

L'anxiété et le stress générés par les décisions professionnelles et les difficultés rencontrées constituent un obstacle sur lequel intervenir. Le stress relié à l'engagement dans un programme d'études est d'autant plus important qu'il s'effectue sans avoir en main toutes les informations permettant d'en être certain à 100%. L'élève doit faire un choix dans un contexte nouveau et imprévisible. Pour prendre du pouvoir sur la situation, la démarche d'orientation lui permet de fonder sa décision sur une information juste concernant lui-même et le marché du travail. L'accompagnement vise ensuite à lui permettre d'accepter la part d'inconnu et de diminuer ses exigences quant au fait de faire le bon choix pour toute sa vie. En fait, les décisions professionnelles constituent des expériences qui permettent de mieux se connaître pour affiner son projet au fur et à mesure qu'il se vit.

La carrière se construit tout au long des expériences que l'on rencontre et ne se décide pas à un moment fixe. Des choix seront faits, des difficultés se pointeront, mais l'important est d'entamer un voyage riche en découvertes sur soi et sur le monde. Et croire en ses compétences devient alors gage d'engagement, de persévérance et du plaisir de s'accomplir.

Au plaisir, 

Écrit exceptionnellement par Marie-Hélène Leclerc, conseillère d'orientation organisationnelle

En collaboration avec Isabelle Fournier, psychologue 

 


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