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Premier au Québec à se doter d’un outil d’apprentissage virtuel


Collège Mont Notre-Dame
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Photo : Lana Sylvestre, élève de troisième secondaire, est bien heureuse de pouvoir utiliser la technologie zSpace.
Vincent Lambert Par Vincent Lambert
vlambert@estrieplus.com
Lundi le 9 avril 2018

Le Collège Mont Notre-Dame a fait un pas de géant dans l'univers de l'apprentissage. Maintenant considéré comme le plus grand laboratoire d'apprentissage zSpace au Canada, il offre la possibilité à ses élèves de manipuler des parties du corps humain par l'entremise de la réalité virtuelle et augmentée.

L'apprentissage à l'aide d'un cahier n'est pas toujours simple pour les élèves du secondaire. Certains apprennent parfois mieux par la pratique plutôt que par la mémorisation. Le Collège Mont Notre-Dame a décidé de faire un pas de géant à ce niveau. Aujourd'hui, il a annoncé l'arrivée de la technologie de réalité augmentée et virtuelle zSpace entre ses murs. Il est d'ailleurs le premier établissement scolaire dans l'est du Canada à se procurer cette technologie.

Mais qu'est-ce qu'est exactement ce nouvel outil? La technologie zSpace permet aux élèves de passer dans un monde en trois dimensions où l'apprentissage devient une toute nouvelle expérience. « Le but est de rendre les élèves plus actives dans leurs apprentissages par erreurs, explique Cinthya Gauthier, directrice des Services pédagogiques du Collège Mont Notre-Dame. Avec la réalité virtuelle et augmentée, les élèves peuvent interagir, se poser plus de questions et cela devient donc plus significatif pour elles. »

Grâce à un investissement de 180 000 $ de la Congrégation de Notre-Dame, quinze ordinateurs zSpace sont maintenant accessibles aux élèves. Présentement, le concept est offert surtout dans les cours de sciences et de mathématiques, mais pourrait bien s'élargir dans d'autres matières.

« Je trouve que c'est une manière plus interactive d'apprendre par exemple l'anatomie du corps humain, remarque Lana Sylvestre, qui est en troisième secondaire. Ça nous permet de mieux comprendre le fonctionnement de la vraie vie. Ça ajoute un peu de piquant dans les cours. Grâce à cet outil, j'ai été en mesure de mieux comprendre certaines parties du cœur. »

En intégrant la technologie zSpace dans son établissement, le Collège Mont Notre-Dame a obtenu le titre de District of distinction, une première au Canada, pour son leadership et son innovation auprès des élèves par l'entremise de ce projet.

Amener l'apprentissage à un niveau supérieur

L'arrivée de la technologie zSpace au Collège Mont Notre-Dame permettra aux élèves d'augmenter leur engagement dans des situations authentiques. Selon certaines études aux États-Unis, ce nouvel outil a permis à bon nombre de personnes d'augmenter leurs résultats scolaires.

« On a pris connaissance de la littérature qui a commencé à être écrite sur zSpace, indique la directrice des Services pédagogiques, Cinthya Gauthier. Ce qu'on se rend compte, c'est que les élèves qui ont de la difficulté avec la mémorisation par cœur peuvent manipuler les notions plus facilement en se posant des questions avec zSpace. »

Selon le directeur marketing de l'entreprise ZSpace, basée à Silicon Valley en Californie, Gregg Yedwab, le nouvel outil se décrit comme une solution technologique à l'éducation. « En tant qu'être humain, nous apprenons en pratiquant, indique-t-il. Le but de zSpace est de permettre aux élèves d'apprendre plus rapidement et à un niveau plus approfondi. Après avoir établi les fondations de zSpace aux États-Unis, nous avons voulu valider le concept au Canada en 2017. Plusieurs opportunités sont maintenant disponibles. »


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