Les bulletins sont sortis! Constat positif ou négatif, tout dépend de chaque enfant et de la perception des parents face aux résultats scolaires. Voici quelques principes de base pour les devoirs qui pourraient vous aider à bien accompagner votre tout-petit afin qu'il puisse se rendre à la fin de l'année scolaire sans trop de pression.
Comment organiser les devoirs?
Tout d'abord il est primordial d'évaluer le temps réellement nécessaire à votre enfant, selon ses besoins propres. Vérifiiez avec l'enseignant pour avoir l'estimation réaliste et ensuite utilisez votre instinct de parent pour juger du temps à allouer aux devoirs avec votre enfant. Nous sommes tentés de croire qu'il faut mettre davantage de temps pour les enfants ayant certains troubles d'apprentissage, mais soyez conscient que le même temps donné à un petit ayant une problématique est plus énergivore que pour l'enfant où l'apprentissage n'est pas un défi majeur. Ainsi, partager le temps de travail en séquences courtes peut être plus facile à gérer tant pour l'enfant que pour le parent.
Aussi pour certains enfants, le fait d'avoir à affronter une grande quantité de devoirs peut devenir une source de découragement et donc diminuer la motivation à se mettre à la tâche. Utilisez votre créativité pour mettre en place des techniques d'organisation. Installez les devoirs sur une grande table pour avoir une vue d'ensemble. Organisez avec l'enfant les devoirs en ordre d'importance, ajoutez de la couleur, des odeurs (chandelles), des images.
Tous ces trucs peuvent aider l'enfant à retenir et apprendre. Plus les sens sont interpellés, plus l'apprentissage devient possible car nous faisons appel à d'autres formes d'intelligence que l'intelligence intellectuelle. De plus, certains enfants présenteront une meilleure capacité de concentration dans un environnement de travail calme et à l'écart, et d'autres préféreront être entourés des membres de la famille. Pour certains, le silence peut déranger, et pour d'autres, le silence peut devenir rassurant permettant la concentration. À vous de voir selon votre enfant.
Dernier petit truc, restez disponible. Ce n'est pas toujours nécessaire d'être à ses côté durant toute la période de travail, mais restez proche pour qu'ainsi l'enfant sente votre présence rassurante. Être près de lui vous permet aussi de jeter un regard sur son non-verbal, source de nombreuses informations!
Caroline Caouette
Psychologue au Centre l'Horizon du Mieux-être
