Cette année encore, plus d'une cinquantaine d'élèves de la Cité-école Louis-Saint-Laurent ont été récompensés pour s'être distingués tout au long de leur année scolaire. Persévérance, efforts constants, entregent et réussite ont fait partie des critères qui ont permis de sélectionner les meilleurs.
Alexis Dalpé, Matthieu Therrien-Paré et les «beautés», pour la plupart enseignants ont animé de façon magistrale la soirée où près de 300 personnes s'étaient massées dans la salle Serge Poirier. Le travail des étudiants et du personnel en coulisse leur a grandement facilité la tâche.
Pour leur persévérance, Jonathan Veilleux, Alex Phaneuf et Marie-Daliha Tremblay ont été récompensés d'une bourse Francis Lapointe. Dans la même catégorie Alex Ménard-Côté, Anthony Gaudreau, Caroline Gilbert et Tommy Lapointe ont reçu la bourse de Bruno Sévigny. Pour leur part, Maude Pépin-Gaudreau et Cindy Dougherty ont mérité la bourse Michaël Sévigny pour leur détermination à réussir et pour les aider à poursuivre leurs études postsecondaires.
Le prix «bénévole de l'année» a été attribué à André Marois. C'est l'équipe de touch-football féminin qui a remporté le prix Socio-culturel tandis que le prix Ambassadeur était donné à l'Harmonie Louis-Saint-Laurent.
Alexandra Patry-Bouchard a reçu le prix Personnalité Louis-Saint-Laurent. Meagan Reid est repartie avec le prix de l'Assemblée nationale. La médaille du Lieutenant-gouverneur est allée à Marc-André Ménard-Giguère et Alexandra Désilets. C'est Yanka Dumas qui a mérité le prix Engagement.
Enfin, pour ses résultats exceptionnels obtenus lors des examens du ministère en 4e et 5e secondaire, Claudèle Jetté a reçu de Claude Giguère, directeur de la polyvalente, la médaille du Gouverneur général. À cela s'est ajoutée la bourse d'excellence de 1000 $, don de Paulo Dumas, qui s'est engagé à remettre cette même récompense pendant 10 ans aux élèves méritants.
M. Giguère a tenu à souligner un prix pour lui particulièrement significatif. Le prix Soleil a récompensé Sabrina Truchon et David Labrecque, de la classe ressource pour leur grande amélioration. «Ils se sont intégrés dans le groupe grâce à leur projet récupération qui dessert toute l'école. Ils sont les leaders de l'environnement», faisait-il remarquer.
